Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XII Materi Kualitas Gerakan Aktivitas Gerak Ritmik Pelajaran Olah Raga Melalui Model Pembelajaran Talking Stik Pada SMA Negeri 1 Geumpang Kabupaten Pidie

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar olahraga materi kualitas gerakan aktivitas gerak ritmik pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Geumpang dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stik Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (action research). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XII di SMA Negeri 1 Geumpang yang berjumlah 28 orang. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: melalui penggunaan model pembelajaran talking stik dalam penelitian tindakan kelas pada SMA Negeri 1 Geumpang sudah terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada pelajaran olahraga, khususnya materi kualitas gerakan aktivitas gerak ritmik. Sebelum dilakukan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stik ketuntasan siswa adalah 46,43% dengan rata-rata kelas adalah 54. Pada siklus I hasil evaluasi siswa mendapatkan nilai rata-rata pada pertemuan ke I adalah 60, dan pada pertemuan ke II 60,5 dengan rata-rata kelasnya 60,25. Sedangkan pada siklus II terus meningkat menjadi rata-ratanya 67,50 pada pertemuan ke 1 dan 78,00 pada pertemuan ke 2. Dari penelitian tersebut terjadi peningkatan ketuntasan belajar cukup besar dari siklus I ke siklus II sebesar 17,78%, karena ketuntasan pada siklus I hanya 71,43%, akan tetapi pada siklus II mencapai 989,21%, berarti terdapat peningkatan hasil belajar siswa dan aktivitas proses pembelajaran para siswa setelah dilakukan penelitian tindakan kelas. Dengan demikian, dapat disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah dilakukan tindakan kelas pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Geumpang.