Impactos da pandemia da COVID 19 na educação odontológica: Visão de graduandos de Odontologia de uma instituição pública no Estado da Paraíba

Abstract

Objetivo: Avaliar o impacto que a pandemia da COVID-19 pode acarretar no ensino odontológico na visão dos estudantes do curso de Odontologia da UFCG. Métodos: Neste estudo transversal quantitativo foi enviado um questionário online por email, para todos os alunos matriculados no curso, entre os meses de novembro e dezembro de 2020, buscando avaliar o perfil socioeconômico e acadêmico; a condição de saúde física e mental; e a experiência educacional do ensino remoto. Os dados foram registrados em um software e analisados por meio de estatística descritiva e inferência uni e bivariada. Resultados: 163 estudantes participaram do estudo, a maioria do gênero feminino e cursando do 1º ao 6º período. Como reflexo do isolamento social, observou-se uma baixa prevalência da COVID-19 entre os estudantes (10,4%), porém a maioria relatou que o isolamento afetou muito/demasiadamente a sua saúde mental, e que o medo está fortemente presente entre os estudantes. Quase todos os alunos realizaram atividades acadêmicas voltadas ao curso no período, porém aqueles que cursavam o 4º/5º ano classificaram o ensino remoto como inviável para as disciplinas do curso de Odontologia (p< 0,05). Mais de 90% dos alunos mostraram uma autopercepção negativa da pandemia na sua formação profissional. Conclusão: É notório o impacto que pandemia vem acarretando na vida dos estudantes. Os efeitos negativos gerados pelo atraso acadêmico e os problemas psicológicos decorrentes desse momento atípico e desafiador podem ter reflexos em toda a vida dos mesmos.