La inteligencia artificial generativa en la publicación científica y el papel de los editores en revistas de biblioteconomía, ciencias de la información y educación en Hispanoamérica

Abstract

Purpose: This study aims to explore and identify the policies, guidelines and prevention strategies adopted by a group of academic journals on the responsible use of AI tools.  Design/methodology: A total of 43 journals indexed in the SciELO platform, from Latin America, specialized in information science, librarianship and education, were selected. Text analysis methods were employed to extract and examine information available on the journals' websites. Results: Most journals do not inform authors and reviewers about the use of generative artificial intelligence tools. Only 12% of the journals analyzed have policies on AI. Similarly, only 7% have clear guidelines on AI and directly inform about the use of AI. In addition, only 5% provide information on citation of AI tools. Although most journals provide information on publication ethics in general, it is rarely explicitly associated with artificial intelligence. Limitations: The study is limited to information available on journal websites. Furthermore, only journals from Spanish-speaking Latin American countries were included. Originality: This study evidences and provides a first analysis of how academic journals in the global south are responding and informing authors and reviewers about the responsible use of GenAI.Objetivo: este estudio pretende explorar e identificar las políticas, las directrices y las estrategias de prevención de un grupo de revistas académicas sobre el uso responsable de las herramientas de IAG. Diseño/metodología: se eligieron revistas indexadas en la plataforma SciELO, provenientes de Hispanoamérica, especializadas en ciencias de la información, biblioteconomía y educación. Un total de 43 revistas fueron seleccionadas. Se empleó un análisis de texto como método para extraer y buscar información en los sitios web de las revistas. Resultados: la mayoría de las revistas no informan a los autores y revisores sobre el uso de herramientas de inteligencia artificial generativa. Solo el 12% de las revistas analizadas tienen políticas sobre IAG. De igual forma, solo un 7% tienen directrices claras sobre IA e informan directamente sobre el uso de estas herramientas. Además, solo un 5% indica cómo y cuándo citar una herramienta de IAG. Aunque se le da mucha importancia a la ética de la publicación en la mayoría de las revistas, aún no se relaciona directamente con la IAG. Limitaciones: el estudio se limitó exclusivamente a la información disponible en los sitios web de las revistas. Además, solo se incluyeron revistas de los países latinoamericanos de habla hispana. Originalidad: este estudio evidencia y proporciona un primer análisis sobre cómo las revistas académicas del sur global de habla hispana están respondiendo e informando a autores y revisores sobre el uso responsable de la IAG.