Elementary School Teachers' Scientific Competence and Their Teaching Experiences

  • Agustiani E
  • Rustaman N
  • Wulan A
N/ACitations
Citations of this article
33Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Indikator-indikator kompetensi ilmiah dalam literasi sains yang digunakan oleh OECD dalam PISA sejak tahun 2015 adalah (1) menjelaskan fenomena secara ilmiah, (2) merancang dan mengevaluasi penyelidikan secara ilmiah, dan (3) menginterpretasi data dan bukti secara ilmiah. Dalam penerapan kurikulum terintegrasi, guru sekolah dasar juga terlibat dalam pembelajaran sains di tahap awal, yang berarti juga harus memiliki kompetensi ilmiah dan mampu membina para siswa untuk mencapainya. Kajian ini bertujuan untuk mencari tahu korelasi antara ketiga indikator kompetensi ilmiah tersebut dan pengaruh pengalaman mengajar terhadap kompetensi ilmiah guru sekolah dasar.  Hasil yang diperoleh mengindikasikan pentingnya pembinaan kompetensi ilmiah pada guru secara periodik dengan memperhatikan semua indikator-indikator kompetensinya

Cite

CITATION STYLE

APA

Agustiani, E. D., Rustaman, N., & Wulan, A. R. (2020). Elementary School Teachers’ Scientific Competence and Their Teaching Experiences. Jurnal Basicedu, 4(2), 306–313. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i2.328

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free