Manajemen Berbasis Sekolah Melalui Pemberdayaan Masyarakat dan Peran Komite Serta Tantangan Pelaksanaannya

Abstract

Tujuan penelitian ini menggali, mengetahui implementasi manajemen Mutu Berbasis Sekolah melalui pemberdayaan masyarakat dan peran komite. metode penelitian pada deskripti analisis. Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) adalah model manajemen yang memberikan otonomi lebih besar kepada sekolah, memberikan fleksibilitas/keluwesan kepada sekolah, dan mendorong partisipasi secara langsung semua warga sekolah (guru, peserta didik, kepala sekolah, karyawan) dan masyarakat (orang tua peserta didik, pengusaha, dan sebagainya) untuk meningkatkan mutu sekolah. Adapun prinsip dalam manajemen berbasis sekolah/ yaitu otonomi, fleksibilitas, partisispasi, dan inisiatif. Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) tidak dapat dipisahkan dengan karakteristik sekolah efektif. Oleh karena itu karakteristik MBS memuat secara inklusif elemen-elemen sekolah efektif yang dikategorikan menjadi input, proses, dan output