Media Pembelajaran Animasi Dalam Pencapaian Pemahaman Konsep Tauhid Pada Anak-Anak Usia Prasekolah TK-IT Mutiara Hati Gumawang

Abstract

Pada usia prasekolah, anak-anak tengah mengembangkan pemahaman dasar tentang konsep tauhid. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan media pembelajaran animasi terhadap pemahaman konsep tauhid pada anak-anak usia prasekolah. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimental dengan desain pra-pasca tes. Sampel penelitian terdiri dari 50 anak usia prasekolah yang dipilih secara acak dan dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang menerima media pembelajaran animasi dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman konsep tauhid pada kelompok eksperimen setelah intervensi menggunakan media pembelajaran animasi, dibandingkan dengan kelompok kontrol. Implikasi praktis dari temuan ini adalah pentingnya memanfaatkan media pembelajaran animasi dalam mendukung perkembangan pemahaman konsep tauhid pada anak-anak usia prasekolah.