Optimalisasi Strategi One Week One Book dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Meningkatkan Minat Baca dan Hasil Belajar pada Peserta Didik Kelas II

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat baca siswa kelas II di SDN Kemirirejo 1 pasca pandemic covid-19. Penelitian dilakukan untuk menyelesaikan isu utama yang terjadi di SDN Kemirirejo 1 adalah belum optimalnya strategi guru untuk meningkatkan minat baca pada peserta didik dalam pemebelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, Subjek penelitian ini adalah siswa yang berjumlah 28 siswa. Instrumen yang digunakan dalam pengukuran adalah angket minat membaca sebagai instrumen utama, tes, observasi, wawancara sebagai instrumen pendukung. Analisis data yang digunakan menggunakan deskriptif persentase. Penelitian ini menggunakan analisis interaksional untuk menguji data secara kuantitatif dna kualitatif. Kriteria ketuntasan minimal (KKM) hasil belajar ditentukan 70, sementara kriteria keberhasilan penelitian ditentukan 80% secara klasikal. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan minat dan hasil belajar di semua siklus. Pada pra siklus minat siswa diperoleh dengan tingkat 45% dan hasil belajar Bahasa Indonesia dengan nilai rata-rata 49, serta ketuntasan kriteria minimal secara klasikal diperoleh 40%. Pada siklus I, minat siswa diperoleh dengan tingkat 65% dan hasil belajar Bahasa Indonesia dengan 69, serta kriteria ketuntasan minimal secara klasikal diperoleh 67%. Pada siklus II, minat siswa diperoleh dengan tingkat 86% dan hasil belajar Bahasa Indonesia dengan 80, serta kriteria ketuntasan minimal secara klasikal diperoleh 100%. Terjadi peningkatan minat baca pada siklus I sebesar 20%, pada siklus II sebesar 24%. Peningkatan hasil belajar terdapat peningkatan rata-rata hasil belajar 10 poin, dengan peningkatan ketuntasan 27% pada siklus I, peningkatan rata-rata 10 poin, dengan tingkat peningkatan ketuntasan 21% pada siklus II. Perolehan minat baca dan hasil belajar,  ada peningkatan signifikan strategi one week one book dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Kata kunci: strategi, minat baca, hasil belajar, Bahasa Indonesia