El Rol del Departamento de Consejería Estudiantil (DECE) en la Promoción de la Salud Mental y el Bienestar de Estudiantes con Necesidades Educativas Específicas

Abstract

La creciente prevalencia de dificultades emocionales, conductuales y académicas en los estudiantes con Necesidades Educativas Específicas (NEE) ha reforzado la importancia de modelos educativos que integren el bienestar psicológico como dimensión esencial del aprendizaje (UNESCO, 2020; WHO, 2022). En este contexto, el Departamento de Consejería Estudiantil (DECE) se convierte en un actor clave para promover entornos protectores, identificar riesgos psicosociales y brindar apoyo emocional y psicopedagógico oportuno. Este estudio analiza el rol del DECE en la promoción de la salud mental y el bienestar estudiantil desde un enfoque inclusivo y biopsicosocial, mediante una revisión documental de literatura reciente. Los hallazgos evidencian que las intervenciones del DECE fortalecen factores protectores, mejoran la adaptación escolar y articulan acciones entre docentes, familias y redes de apoyo externas (Fernández-Zabala et al., 2021; Peña & Castañeda, 2019). El artículo concluye que el DECE es indispensable para garantizar respuestas educativas integrales y propone lineamientos para optimizar sus prácticas institucionales.