One sees the growing record of organizations that claim to perform Educommunication in their practices, which led us verify if the organizations develops or not this perspective and how it happens. In a previous study, we reached a possible metodology of analysis on the interrelationship of Comunication/Education with Learning Organizations. Categories were defined and which therefore demanded a field analysis. So, here are presented the first results of verification of a possible "Organizational Educommunication" performed by companies that demonstrate articulate new administrative models and that possibly align the characteristics listed in the previous study: the startups. Keywords: Educommunication. Startups. Learning Organizations. Percebe-se um crescente registro de organizacoes que afirmam realizar a Educomunicacao em suas praticas, o que nos motivou verificar de que forma se pode dizer que uma instituicao e ou nao, e em que medida, educomunicativa. Em estudo anterior, chegou-se a uma metodologia possivel de analise, na interrelacao das perspectivas da Comunicacao/Educacao com as Organizacoes Aprendentes. Foram definidas categorias, que, por conseguinte, demandavam uma analise de campo. Assim, sao apresentados aqui os primeiros resultados da verificacao de uma provavel "Educomunicacao Organizacional", realizada por empresas que demonstram articular novos modelos administrativos e que, possivelmente, se alinham as caracteristicas listadas no estudo precedente: as startups. Palavras-chave: Educomunicacao. Startups. Organizacoes Aprendentes.
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Palmerston, V. B., & Braighi, A. A. (2015). Comunicação/educação nas organizações? Primeiro ato de uma metodologia de análise aplicada junto a startups. Revista FAMECOS, 22(4), 155. https://doi.org/10.15448/1980-3729.2015.4.21018
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