ANALISIS KOMPETENSI MAHASISWA PADA PRAKTIK MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kompetensi mahasiswa dalam program magang, ditinjau dari empat aspek utama yaitu kompetensi kepribadian, profesional, sosial, dan manajerial. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam terhadap mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Ampel Surabaya yang melaksanakan magang di beberapa lembaga mitra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program magang berkontribusi terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa. Dalam aspek kepribadian terlihat mahasiswa mampu memahami uraian pekerjaan, melaksanakan tugas dengan baik, menunjukkan tanggung jawab, dan disiplin dalam bekerja. Pada aspek profesional mahasiswa menunjukkan kemampuan menyelesaikan pekerjaan sesuai waktu yang ditentukan, memanfaatkan sarana pendukung pekerjaan, mengelola kegiatan, dan menentukan kajian manajemen serta klasifikasinya. Dari segi kompetensi sosial mahasiswa mampu beradaptasi dengan tempat kerja, berinteraksi dan bekerjasama dengan rekan kerja, serta beradaptasi dengan pekerjaan yang diberikan. Terakhir, pada aspek manajerial mahasiswa mampu merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan, serta melakukan kontrol dan evaluasi terhadap tugas yang diberikan.