PENGARUH KOMPETENSI DAN PELATIHAN TERHADAP KINERJA GURU DENGAN MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING DI SMK NAHDLATUL ULAMA BALIKPAPAN

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui, kompetensi, dan pelatihan terhadap kinerja guru dengan motivasi sebagai variabel intervening di SMK Nahdlatul Ulama Yayasan Pondok Pesantren Modern Al-Muttaqien. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, menggunakan analisis regresi linier berganda. Jumlah sampel penelitian sama dengan populasi penelitian sebanyak 30 orang guru. Penelitian ini dilaksanakan mulai bulan April 2020 ÔÇô Mei 2020. Hasil penelitian ini adalah variabel kompetensi memiliki pengaruh signifikan dan signifikan terhadap motivasi guru. Dengan adanya kompetensi yang baik sesuai dengan beban kerja, maka dapat menambah motivasi guru semakin baik dan meningkat. Variabel kompetensi, variabel pelatihan, dan variabel motivasi secara bersama-sama memilki pengaruh signifikan dan signifikan terhadap kinerja guru. Variabel kompetensi dan pelatihan secara bersama-sama memiliki pengaruh signifikan dan signifikan terhadap kinerja guru dengan motivasi sebagai variabel intervening. Variabel pelatihan memiliki pengaruh signifikan tetapi tidak signifikan terhadap motivasi guru.