Abstract
El presente artículo tiene como finalidad identificar el alcance del principio de no discrimina- ción de las personas en situación de discapacidad dentro del ámbito de la educación superior en Colombia, partiendo de un análisis riguroso, que inicia con una precisión del alcance y contenido del principio de no discriminación, continúa con la caracterización del panorama general del concepto de discapacidad y su evolución histórica, para finalmente desarrollar la incorporación de la normatividad internacional en el contexto colombiano y el correspondiente debate en torno a la educación superior inclusiva.
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Andrade Villegas, A., Monsalve Mejia, T., & Aristizabal Gomez, V. (2015). ALCANCE DEL PRINCIPIO DE NO DISCRIMINACIÓN DE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA. Revista Latinoamericana de Derechos Humanos, 26(1). https://doi.org/10.15359/rldh.26-1.5
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