Digital Tools for Interactive Learning: A Systematic Mapping

Abstract

Em um mundo cada vez mais conectado e tecnológico, os métodos formativos suscitam de novas formas de ensino-aprendizagem. Buscando inovar as práticas educacionais, diversas ferramentas digitais têm sido disponibilizadas como recurso de apoio para uma educação mais acessível, interativa e eficaz. Para identificar as características e funcionalidades dessas ferramentas digitais, foi realizado um mapeamento sistemático sobre publicações em periódicos e anais de eventos nos últimos dez anos que apresentam a aplicação de tais ferramentas nos processos de ensino-aprendizagem. Os resultados obtidos mostram que o Quiz é o modelo de atividade mais presente nas ferramentas, e que há elementos de gamificação tais como pontuação, condições de vitória e mecânicas de feedbacks. O mapeamento permitiu ainda identificar quais elementos de gamificação podem ser explorados e quais tecnologias têm sido empregadas no desenvolvimento, fornecendo uma base de informações que podem ser consideradas no desenvolvimento de novas ferramentas digitais.