Hak Pendidikan dalam Menunjang Kreativitas Siswa

  • Perdana M
  • Rachma Z
  • Sabrina E
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
12Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui faktor apa saja yang membuat biaya pendidikan di Indonesia bertambah banyak, optimalisasi dalam hal fasilitas di setiap sekolah dan kesesuaian dana yang dikeluarkan dari pemerintah sudah optimal untuk setiap instansi pendidikan. Metode penelitian menggunakan metode penelitian hukum empiris. Penelitian hukum empiris merupakan hukum yang dikonsepkan sebagai gejala empiris yang sejauh mana menjalankan tugas, pokok, dan fungsinya  dalam pelaksanaannya  atau  kenyataan  dalam  masyarakat. Salah  satu bentuk pendanaan pendidikan dasar  yang signifikan dari sumber dana AnggaranPendapatandan Belanja Negara (APBN) adalah dana BOS. Untuk memulai anggaran tersebut dilakukan beberapa hal dimulai dari perencanaan anggaran, pelaksanaan anggaran, penatausahaan keuangan pendidikan, pengawasan anggaran pendidikan.

Cite

CITATION STYLE

APA

Perdana, M. R. A., Rachma, Z. D. E., Sabrina, E., & Michael, T. (2020). Hak Pendidikan dalam Menunjang Kreativitas Siswa. LITERATUS, 2(2), 87–95. https://doi.org/10.37010/lit.v2i2.48

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free