Upaya Aplikatif Peningkatan Kemampuan Bahasa Baku Peserta Didik dengan Media Wordwall di Sekolah Menengah Pertama

Abstract

Penelitian ini didasari oleh situasi pembelajaran yang menggunakan sistem dalam jaringan atau daring. Pembelajaran   tatap   muka   menjadi terbatas dengan  adanya  pembatasan  jarak  sosial  sehingga mengharuskan     para     guru untuk menerapkan pembelajaran daring. Penelitian bertujuan untuk    mengupayakan secara aplikatif wordwall untuk meningkatkan penguasaan bahasa baku peserta didik di sekolah menengah pertama. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII di Sekolah Menengah Pertama  Islam Terpadu Anugrah Insani.  Penelitian  ini  berupa penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keberhasilan peserta didik dalam menguasai   bahasa   baku   pada   tahap   pra siklus sebesar  40%,  pada  tahap  siklus  I  sebesar  60%,  dan pada    tahap siklus    II    sebesar    83%.  Situasi ini menunjukkan   adanya kenaikan grafik penguasaan bahasa   baku   dari   para   peserta didik   setelah   menggunakan secara efektif dan efisien aplikasi wordwall  sebagai media pembelajaran. Ada beberapa kendala yang masih terjadi dalam penggunaan wordwall ini yaitu kendala jaringan dan konsentrasi peserta didik yang perlu ditingkatkan lagi, terutama dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia di kelas..