PENGEMBANGAN MEDIA PASITAYA (PAPAN SISTEM TATA SURYA) PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan dan kelayakan media PASITAYA (papan sistem tata surya) pada mata pelajaran IPA untuk siswa kelas VI sekolah dasar. Metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdapat lima tahapan yaitu analysis, design, development, implementation, evaluation. Data penelitian ini diperoleh melalui wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menghasilkan media kongkrit yang berisikan miniatur planet-planet yang ada di tata surya. Media ini dapat bergerak berputar sesuai dengan orbit masing-masing planet dan dapat diamati dari berbagai arah serta planet-planet yang ada dapat dilepas pasang. Hasil validasi dari ahli media pembelajaran  nilai keseluruhan sebesar 96% dengan kriteria “sangat valid” kemudian hasil validasi dari ahli materi nilai keseluruhan sebesar 81% dengan kriteria “sangat valid”. Pada uji coba lapangan respon guru kelas VI SD Negeri Batur 03 nilai yang diperoleh yaitu sebesar 98,8% dengan kriteria “ sangat baik” kemudian hasil analisis respon peserta didik kelas VI SD Negeri Batur 03 memperoleh nilai sebesar 99,2% dengan kriteria “sangat baik. Kesimpulan berdasarkan presentase pengolahan hasil uji validasi dan uji lapangan bahwa pengembangan produk media PASITAYA (papan sistem tata surya) ini dinyatakan dalam kategori layak digunakan sebagai media pembelajaran.