Estado, escuela chilena y población andina en la ex Subdelegación de Putre: Acciones y reacciones durante el período post Guerra del Pacífico (1883 - 1929)

Abstract

Este articulo analiza el rol de la escuela chilena en la comunidad andina y las demandas locales por un sistema educativo permanente. Dentro de este contexto, se realiza una discusion en torno al Estado, la construccion de la nacion y la utilizacion de la escuela como instrumento disciplinador de la sociedad. Asimismo, se analiza la experiencia historica de la escuela en el sur peruano, como parte de un proceso que antecede a la instauracion del modelo educativo nacional chileno, relevando la praxis politica que las propias comunidades asumen en torno diversos petitorios por la presencia de profesores y de establecimientos educacionales en los sectores cordilleranos andinos.