Analisis Technology Acceptance Model (TAM) pada Sistem E-Learning Universitas Advent Indonesia

Abstract

E-learning system merupakan salah satu elemen pendukung dalam kegiatan proses belajar mengajar, dimana proses tersebut dilakukan melalui media internet. Para pelajar maupun pengajar berinteraksi tanpa bertatap muka secara langsung. E-learning system yang digunakan pada Universitas Advent Indonesia adalah Moodle. Dengan adanya Moodle ini para mahasiswa dapat mengumpulkan tugas dan mengunduh materi perkuliahan yang diberikan oleh dosen. Sedangkan bagi dosen dapat mengunggah materi perkuliahan dan mengunduh tugas yang sudah dikumpulkan oleh para mahasiswa. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui apakah seluruh menu dalam Moodle telah digunakan secara optimal atau tidak, dan (2) untuk mengetahui bagaimana pengaruh persepsi manfaat dan kemudahan dalam penerimaan pengguna terhadap Moodle Universitas Advent Indonesia. Sedangkan hasil dari penelitian ini adalah (1) Penerimaan Moodle pada Fakultas Teknologi Informasi Universitas Advent Indonesia dinyatakan baik, (2) penggunaan keseluruhan menu dalam Moodle belum optimal, dan (3) persepsi manfaat dan kemudahan mempengaruhi penerimaan pengguna terhadap Moodle.