Desenvolvimento sustentável e as instituições de ensino superior: Um desafio a cumprir

Abstract

As políticas públicas educacionais, aliadas à universidade, ampliam subsídios ao progresso civilizatório e ao desenvolvimento nacional. Em todo o mundo as universidades começaram a participar das ações destinadas a atender aos objetivos do desenvolvimento sustentável impulsionadas por iniciativas apoiadas pelas Nações Unidas. Este artigo tem o objetivo de identificar, por meio da bibliografia científica, a implementação do tema desenvolvimento sustentável nas instituições de ensino superior de diversos países. Trata-se de uma revisão integrativa, realizada nas bases de dados: Web of Science e Scopus. Os descritores e as estratégias utilizadas para a busca nas bases de dados foram: sustentabilidade AND universidades AND desenvolvimento sustentável AND educação superior; foram utilizados ainda os termos traduzidos em inglês e o booleano ‘OR’ para todos os descritores. Após a avaliação dos critérios de seleção, selecionou-se um total de 34 artigos para o estudo. Os resultados mostraram que a prática de incluir o tema se desenvolve de forma lenta e progressiva nas instituições de ensino superior. Conclui-se que o desenvolvimento sustentável é um tema que necessita da multidisciplinaridade, transdisciplinaridade e interdisciplinaridade, visto que agrega a necessidade de conhecimentos e atitudes que potencializem trabalhos entre gestores e professores junto ao cenário acadêmico. A parceria entre universidades, governo e empresas pode ser um fator essencial na integração do desenvolvimento sustentável nas instituições de ensino superior, principalmente nos países em desenvolvimento, e que muitos estudos e avanços são necessários para que o desenvolvimento sustentável se cumpra dentro de uma concepção dinâmica nas universidades.