PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GEOBOARD UNTUK KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran Geoboard dan mengetahui kemampuan pemahaman matematis siswa dengan menggunakan media pembelajaran Geoboard pada mata pelajaran matematika kelas IV SDN Serang 11. Media Geoboard adalah alat bantu yang digunakan untuk pengajaran matematika sekolah dasar dalam menanamkan konsep/geometri, seperti mengenalkan bangun datar, menanamkan pemahaman konsep bangun datar, dan cara menentukan luas keliling. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D), tahapan yang dilalui yakni analisis masalah, pengumpulan data, Desain produk, validasi desain, revisi desain dan uji coba produk terbatas. Berdasarkan hasil Penelitian dapat disimpulkan bahwa Media Geoboard yang didesain seperti bentuk papan catur ini dikembangkan berdasarkan hasil validasi dengan memperoleh nilai mencapai 90% dari ahli materi, 88% dari ahli media dan 93.5% dari respon siswa dengan kategori Sangat Layak. Adapun penggunaan media Geoboard materi bangun datar ini dinilai mampu membantu pemahaman matematis siswa dengan memperoleh rata-rata nilai mencapai diatas KKM yakni 81.75%. Setelah melalui beberapa tahap validasi tersebut maka hasil produk akhir media pembelajaran Geoboard materi bangun datar kelas IV ini dinilai sangat layak digunakan, efisien dan juga menarik untuk dijadikan media pembelajaran matematika materi bangun datar pada kelas IV SDN Serang 11.