Pengaruh Dukungan Wali Murid, Fasilitas Belajar, dan Kompetensi Guru terhadap Prestasi Belajar

Abstract

Dukungan wali murid, fasilitas belajar dan kompetensi guru mempengaruhi prestasi belajar siswa di SMP Negeri 1 Magetan. Untuk itu, para orang tua dan guru perlu selalu memantau perkembangan siswa agar prestasi mereka di sekolah terus berkembang dengan baik. Penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti merupakan penelitian dengan jenis deskriptif yang menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 8 SMP Negeri 1 Magetan yang berjumlah 313 siswa. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 313 siswa kelas 8. Metode pengambilan sampel di dalam penelitian ini dilakukan dengan cara purposive sampling yang merupakan bagian dari non-probability sampling. Bentuk pengambilan sampel ini didasarkan pada penyebaran kuesioner secara online melalui WhatsApp grup. Data dianalisis menggunakan SPSS. Hasil penelitian pada Variabel Dukungan Wali Murid menunjukkan nilai Sig 0,007 lebih kecil dari 0,05, berarti, terdapat pengaruh dukungan wali murid terhadap prestasi belajar siswa, sementara pada variable fasilitas belajar memiliki nilai Sig. 0190 lebih besar dari 0.05, yang berarti tidak ada pengarih fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa. Sementara variabel Kompetensi Guru memiliki nilai Sig 0,002 lebih kecil dari 0.05 berarti terdapat pengaruh kompetensi guru terhadap prestasi belajar siswa di SMP Negeri 1 Magetan.