Le début de l'adolescence : une période propice à l’éclosion des différentes configurations de la conduite déviante et délinquante des adolescentes

Abstract

Le présent article vise à décrire le processus par lequel se développe la conduite déviante et délinquante des adolescentes. Les analyses ont été effectuées auprès d'un échantillon de 123 adolescentes ayant fait l'objet d'une ordonnance à la Chambre de la jeunesse de Montréal entre 1992 et 1993. Les résultats démontrent que les activités déviantes et délinquantes des adolescentes s'intègrent davantage, de l'enfance au début de l'âge adulte, dans une séquence ordonnée et hiérarchique que dans un mode de développement aléatoire. Les analyses suggèrent également que le début de l'adolescence, spécialement entre 12 et 14 ans, représente une période particulièrement critique au cours de laquelle plusieurs formes d'activités déviantes et délinquantes risquent de se manifester.The aim of this article is to describe the process by which adolescent females' deviant and delinquent activities develop. Data have been collected from 123 girls who have received an order from the juvenile court of Montreal between 1992 an 1993. Outcomes show that deviant and delinquent activities of adolescent girls occur in a more ordered and hierarchic sequence, from the childhood to the beginning of the adulthood, than in a random development of fashion. Moreover, analysis suggests that the beginning of adolescence, between 12 and 14 years old, appears to be a critical period when many forms of deviant activities are more likely to occur.