Aplicação Das Provas Piagetianas Para Avaliação Do Processo Cognitivo Da Criança No Contexto Escolar: Um Relato De Caso

Abstract

A teoria dos estágios do desenvolvimento proposta por Piaget permitem, através da aplicação de um conjunto de provas cognitivas (provas piagetianas) avaliar e identificar o nível de desenvolvimento cognitivo. As provas piagetianas foram aplicadas em um infante de nove anos, sexo masculino, aluno de escola pública, matriculado no terceiro ano. A criança em questão apresentava déficits significativos de aprendizagem e dificuldades escolares. Esta pesquisa se trata de um relato/estudo de caso acerca da aplicação das provas piagetianas e intervenções realizadas com a criança a partir do seu desempenho nestas provas. Estas intervenções promoveram uma melhora na aquisição dos conteúdos, bem como na sua interação e autonomia.