Pengembangan Bahan Ajar Chatbot Berbasis Artificial Intelligence Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Kelas V

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan langkah-langkah pengembangan produk, hasil kualitas pengembangan bahan ajar chatbot, dan respon peserta didik dari penggunaan bahan ajar chatbot pada materi sistem peredaran darah manusia, Penelitian ini menggunakan metode Reseacrh and Development (R&D) dengan model 4D (define, design, development, dessimate). Pengujian produk ini dilakukan dengan 28 peserta didik kelas V SD. Uji validasi dilakukan oleh dua ahli materi, dua ahli software, dan dua ahli Bahasa dengan hasil diperoleh nilai 1 dengan kategori “sangat tinggi” pada setiap validasi. Maka dari itu disimpulkan bahwa dalam pengembangan bahan ajar chatbot dengan materi sistem peredaran darah manusia kelas V SD telah valid. Bahan ajar chatbot dapat dimanfaatkan dalam proses kegiatan pembelajaran. Pada bagain penyebaran bahan ajar chatbot pada siswa kelas V diperoleh hasil respon baik, sehingga bahan ajar berupa chatbot pada materi sistem peredaran darah dapat dinyatakan valid dan efisien.