Integración de una red de innovación educativa. La experiencia de la RIE 360

Abstract

Resumen El propósito de este artículo es documentar la experiencia vivida por un equipo interinstitucional de tra-bajo a quien se le encomendó desarrollar propuestas innovadoras de solución al problema de abandono estudiantil durante el primer año de vida universitaria. El grupo, compuesto por académicos con expe-riencias diversas en innovación educativa, provenientes de instituciones de educación superior púbicas y privadas, evolucionó hacia la integración de una red de innovación educativa. Además de las propuestas de solución a la problemática planteada, se lograron resultados paralelos de gran valor, principalmente aprendizajes vinculados con el proceso de innovación, el fortalecimiento de las capacidades personales e institucionales, el trabajo en equipo y el desarrollo de lazos de colaboración interinstitucional. La sistema-tización de esta experiencia pretende ordenar y documentar lo vivido, mirarlo críticamente a la luz de sus resultados y reflexionar sobre sus implicaciones, tanto en el ámbito de la problemática que atiende como en las lecciones aprendidas durante la experiencia. Palabras clave: colaboración interinstitucional, red, innovación educativa, instituciones de educación superior, abandono escolar. Abstract The purpose of this paper is to document the working process of an inter-institutional group of professionals which was entrusted to devise innovative solutions to the on-going problem of student dropout during the first year of university life. The group, comprised of academics from public and private higher education institutions with diverse backgrounds in teaching in-novation, ultimately transitioned into a network for educational innovation. In addition to pro-posing solutions to the original problem, significant analogous data was obtained; discoveries regarding the innovation process, the strengthening of personal and institutional capabilities, team work and the development of inter-institutional collaboration links. The systematization of this experience pretends to organize and document this growth process, look critically at the results, and reflect on its implications, regarding its fundamental purpose and the findings that surfaced through the entire process.