Abstract
En el presente trabajo se analiza el fenómeno de la violencia escolar a partir de su presentación en algunos medios de comunicación. Las diferencias en la consideración del problema aparecen muy marcadas en función de quien las enuncia. Profesionales (docentes, psicólogos y psiquiatras fundamentalmente), políticos, familias y alumnos, presentan la violencia escolar de formas muy dispares, tanto en la consideración de su origen como en la propuesta de soluciones.
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Márquez Guerrero, M., & Jáuregui Lobera, I. (2005). La violencia escolar en los textos periodísticos. Revista Iberoamericana de Educación, 38, 105–119. https://doi.org/10.35362/rie380833
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