Abstract
Contextualização: O modelo Biomédico institui a compreensão de fenômenos da saúde a partir da explicação biológica dos fatos. O estudo da anatomia humana foi importante para a consolidação desse modelo, com o aprendizado do corpo humano e sua relação com as doenças. Nesse contexto, o modelo biopsicossocial foi proposto na tentativa de abranger outros aspectos envolvidos no adoecer, além do agente biológico. Em 2001, a Organização Mundial da Saúde (OMS) aprovou a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) que propõe uma abordagem biopsicossocial no entendimento dos conceitos da saúde. Descrição da experiência: Tendo em vista a importância da anatomia humana na formação profissional do fisioterapeuta, o presente estudo teve por objetivo propor uma forma de estudo da anatomia na graduação em Fisioterapia baseada no contexto biopsicossocial. Buscou-se na literatura científica esse modelo de ensino, bem como foram introduzidas as definições da CIF, pautado na abordagem biopsicossocial, em conjunto com o estudo da anatomia humana. Impactos: No estudo da anatomia, as variações anatômicas podem ser denominadas normalidade, quando é mais frequente estatisticamente; anomalia, quando acarretam prejuízo funcional; e monstruosidade, quando essa variação é incompatível com a vida. Na CIF, o termo anormalidade refere-se a uma variação significativa das normas estatisticamente estabelecidas e deve ser utilizado apenas nesse sentido; e o mais importante, a classificação das estruturas do corpo foi concebida para utilização em conjunto com as categorias de Atividades e Participação. Espera-se que, com a implementação dos elementos da CIF, os estudantes possam ter uma visão amplificada dos diversos fatores biopsicossociais envolvidos em uma determinada condição de saúde e, assim, compreender a importância de considerar tais fatores. Considerações finais: A abordagem do modelo biopsicossocial da CIF no estudo da anatomia tem grande potencial para contemplar e abordar uma visão holística na graduação de Fisioterapia.
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Cardoso, K. V. C. V., Ferreira, B. A., & Castro, S. S. (2020). UTILIZAÇÃO DO MODELO BIOPSICOSSOCIAL NO ESTUDO DA ANATOMIA HUMANA NO CURSO DE FISIOTERAPIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA, 6(11). https://doi.org/10.18310/2358-8306.v6n11.a5
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