IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA MIS BATUSANGKAR

Abstract

This study aimed at describing the implementation of academic supervision of the principal MIS Batusangkar. This research was qualitative. The subjects of this research were the principal and teachers MIS Batusanggkar. The interview was used on data collection technique.. The results showed that 1) the implementation of the academic supervision was good, it consists of planning, implementation, and evaluation; 2) the techniques used on academic supervision were teachers' meeting, visiting class, and personal dialogue; and 3) the response of teachers to the implementation of the supervision were very positive. PENDAHULUAN Pendidikan adalah usaha sadar yang sengaja dirancang untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pendidikan bertujuan untuk menungkatkan kualitas sumber daya manusia. Menurut Ki hajar dewantara pada waktu mengembangkan sistem pendidikan melalui perguruan tinggi Taman Siswa mengartikan pendidikan sebagai upaya suatu bangsa mengembangkan benih turunan bangsa itu. Sedangkan menurut M.J. Langeled, pendidikan adalah bimbingan atau pertolongan yang diberikan oleh orang dewasa kepada perkembangan anak untuk mencapai kedewasaan dengan tujuan agar anak cukup cakap melaksanakan tugas hidupnya sendiri dengan bantuan orang lain, dengan kata lain membimbing anak mencapai kedewasaan (Engkoswara dan Komariah, 2010). Oleh karena itu pendidikan merupakan hal yang sangat penting ada dalam kehidupan ini. Kerena dengan adanya pendidikan merupakan langkah penting dalam mencerdaskan kehidupan dan membentuk watak bangsa. Hal tersebut sejalan dengan fungsi dan tujuan pendidikan nasional yang terdapat dalam UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yaitu pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggungjawab.