Otra controvertida relación maestro-discí­pulo. Pierre Bourdieu & Luc Boltanski, en torno al problema de la acción y la axiologí­a del investigador

Abstract

Este artí­culo busca medir las diferencias entre la sociologí­a estructural constructivista de P. Bourdieu y la sociologí­a pragmática de L. Boltanski. Elegimos recorrer algunos ejes de las obras de ambos autores, planteando en cada uno hipótesis de ruptura o de continuidad. Primero, la forma en que definen el problema de la acción y cómo esta se genera. Segundo, los espacios en los que se desarrolla la acción y de qué manera la condicionan. Y por último, cómo tratan el problema de la ética polí­tica y la dimensión axiológica del trabajo del sociólogo.