Efektivitas Teknik Self Control dan Media Internet Sebagai Alat Bantu pada Layanan Bimbingan Belajar

Abstract

Layanan bimbingan belajar merupakan upaya pembimbing membantu anak dalam mengatasi dan menganalisis berbagai masalah kesulitan belajar. Salah satu fungsi dari pemberian layanan ini ditujukan untuk memberikan bekal kepada keluarga maupun guru dalam membimbing anak agar mampu merancang dan mempersiapkan masa depanya nanti. Kajian ini dilakukan atas dasar masih adanya indikasi anak yang memiliki self-control belajar yang lemah serta pemanfaatan media internet yang banyak disalahgunakan. Tujuan kajian ini yaitu untuk menguraikan diagnosis masalah belajar dan memberikan solusi yang dapat digunakan dalam menangani permasalahan tersebut. Data-data diungkap menggunakan teknik studi literatur dengan menjabarkan informasi-informasi yang akurat dan sesuai dengan judul pembahasan. Hasil dari pembahasan ini menggungkapkan bagaimana faktor-faktor kesulitan belajar anak dan menunjukan peran dari layanan bimbingan belajar ditinjau dari kondisi sekarang di era 4.0. Hasil dari pembahasan ini merekomendasikan kepada orang tua atau guru dalam memberikan bimbingan untuk menggunakan teknik self-control dengan kombinasi pemanfaatan media internet yang efektif membantu menangani masalah belajar dan memunculkan motivation booster pada anak.