Journal ArticleOPEN ACCESS

Pembelajaran TAI dengan Open Ended Problem untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Tadris Matematika IAIN Curup

  • Ma’Rifah N
  • Widada W
Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia (2019) 4(1) 1-9
DOI: 10.33449/jpmr.v4i1.7523
N/ACitations
Citations of this article
72Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara menerapkan Pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) menggunakan Soal Open Ended, sehingga terjadi peningkatan kemampuan berpikir kritis mahasiswa IAIN Curup. Jenis penelitian yang …

Cite

CITATION STYLE

APA

Ma’Rifah, N., & Widada, W. (2019). Pembelajaran TAI dengan Open Ended Problem untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Tadris Matematika IAIN Curup. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 4(1), 1–9. https://doi.org/10.33449/jpmr.v4i1.7523

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free