PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PERSONALIZANDO O ENSINO PARA CADA ALUNO

  • Narciso R
  • Brugnera E
  • Silva W
  • et al.
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Abstract

Este estudo investigou como o Plano Educacional Individualizado (PEI) pode ser implementado de maneira eficaz nas escolas brasileiras, considerando as dificuldades enfrentadas pelos educadores e as necessidades dos alunos. O objetivo geral foi analisar o impacto do PEI na inclusão escolar, destacando seus benefícios, desafios e a importância da formação de professores. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica, focada na análise de fontes existentes sobre o tema. Os resultados indicaram que o PEI promove a personalização do ensino e melhora o desenvolvimento acadêmico e social dos alunos. No entanto, a implementação do PEI enfrenta desafios significativos, como a falta de formação específica para os professores e barreiras estruturais e culturais nas escolas. A análise dos resultados revelou que estratégias como a formação continuada dos educadores e a criação de redes de apoio podem ajudar a superar esses desafios. As considerações finais destacaram a importância do PEI para a inclusão escolar e a necessidade de políticas públicas que apoiem sua implementação. Recomenda-se a realização de outros estudos para complementar os achados e promover uma educação inclusiva.

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Narciso, R., Brugnera, E. D., Silva, W. L. da, Sousa, J. R. R. de, Cruz, N. A. da, Sott, J. da S., … Marinho, M. C. (2024). PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PERSONALIZANDO O ENSINO PARA CADA ALUNO. Revista Políticas Públicas & Cidades, 13(2), e1006. https://doi.org/10.23900/2359-1552v13n2-116-2024

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