Uma Abordagem no Ensino de Variação Linguística em uma Aplicação Educacional Aberta baseada em Hipermídia

Abstract

pesquisa proposta objetiva apresentar uma abordagem sobre o ensino de variação linguística no âmbito da disciplina de língua portuguesa. O diferencial do estudo aqui apresentado reside no fato de o objeto de aprendizagem produzido se caracterizar em uma aplicação educacional aberta com elementos hipermídia e desenvolvido por um perfil de usuário não especialista em tecnologia, neste caso, o professor. As quatro principais características da aplicação elaborada são: a fácil adaptação por usuários não especialistas em tecnologia; a separação de estrutura e conteúdo e simplicidade em sua adaptação de acordo com o tema de interesse; a facilidade no aprendizado e uso da ferramenta, tornando o professor produtor da sua aplicação; e conteúdo aberto e disponível em repositórios na Internet.