Sobre conflitos ambientais e educação ambiental

Abstract

O presente artigo apresenta e discute algumas possibilidades de abordagem dos conflitos ambientais a partir de uma educação ambiental crítica, contextualizando as trajetórias e escolhas políticas e metodológicas que favorecem alguma convergência entre ambos os campos de pesquisa e ação. Para tanto, considero os conflitos ambientais como conflitos sociais, apresento três diferentes visões sobre os conflitos e elejo uma delas como a mais próxima da vertente da educação ambiental crítica, provocando uma reflexão sobre democracia e política, diferenciando as noções de pluralidade social e desigualdade social. A partir destes pressupostos, destaco uma das possibilidades de conceituação dos conflitos ambientais. Na ultima parte, levanto algumas questões metodológicas para maior coerência na aproximação destes campos e aponto alguns eixos para o debate, sugerindo também materiais e outras fontes de informações para aprofundamento.