Journal ArticleOPEN ACCESS

PENGARUH PENGGUNAAN E-MODUL PADA MATAKULIAH TEORI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PTI UNDIKMA

  • Safitri B
  • Pahriah P
  • Putrayadi W
Jurnal Ilmiah Mandala Education (2022) 8(4)
DOI: 10.58258/jime.v8i4.3928
N/ACitations
Citations of this article
31Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

… untuk mengetahui pengaruh e-modul terhadap hasil belajar … perlakuan berupa penggunaan e-modul dan disebut sebagai … dalam penerapan E-Modul pada matakuliah teori belajar. …

Cite

CITATION STYLE

APA

Safitri, B. R. A., Pahriah, P., & Putrayadi, W. (2022). PENGARUH PENGGUNAAN E-MODUL PADA MATAKULIAH TEORI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PTI UNDIKMA. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(4). https://doi.org/10.58258/jime.v8i4.3928

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free