Psicologia das habilidades sociais na infância: teoria e prática

Abstract

O tema abordado neste livro é de interesse de todos os que trabalham com crianças. Trata-se de um manual teórico-prático sobre habilidades sociais e competência social que estava fazendo falta na literatura da psicologia nacional. A obra está dividida em três partes: na primeira parte há a abordagem da importância do desenvolvimento das habilidades sociais na infância e de outros conceitos que se mostram fundamentais para este desenvolvimento; na segunda são apresentadas orientações para o planejamento de um esquema de sete classes de habilidades sociais e suas avaliações necessárias para as crianças; na terceira parte há o aprofundamento nas classes de habilidades sociais relevantes, com propostas de vivências ilustradas para serem dramatizadas nos grupos de habilidades sociais para crianças. Propondo uma parceria entre família, escola e psicologia (clínica ou escolar) na resolução dos problemas da socialização infantil, este livro constitui leitura obrigatória para psicólogos (principalmente clínicos e escolares) e todos os que centram seu trabalho nas relações interpessoais, como é o caso de médicos, professores, assistentes sociais, fonoaudiólogos, fisioterapeutas e pais. Além do foco nas habilidades sociais, o livro aborda temas importantes para a terapia infantil e as práticas educativas com crianças.