Abstract
Este estudio, de carácter cualitativo, tuvo como objetivo describir el significado de la terapia de grupo paramadres de niños autistas e identificar la importancia que éstas atribuyen al grupo en la socialización del niño. Sellevó a cabo con ocho madres de niños autistas que frecuentan la Associação de Pais e Amigos dosExcepcionais del municipio de Uberaba, Minas Gerais. La muestra fue compuesta por ocho madres, queconcordaron en participar de la investigación. La recogida de datos se realizó en el período de julio a noviembrede 2008, a través de entrevista semiestructurada. El análisis de datos se basó en el análisis temático decontenido, que reveló tres categorías temáticas: Beneficios de la terapia de grupo para niños autistas;Participación familiar en el grupo de terapia y Terapias relacionadas al grupo. Los resultados evidenciaron quepara estas madres, la participación del niño en la terapia de grupo significa la posibilidad de obtener beneficiosen su vida social y en el desarrollo psicomotor y del comportamiento, y proporciona a los padres del niño unamayor participación en sus cuidados y consecuentemente obtención de mayores conocimientos sobre estetrastorno. Se destaca la necesidad de visión y acción interdisciplinaria en el cuidado de estos niños. Así, laterapia de grupo, para estas madres, constituye una importante estrategia en el cuidado con la salud de los niñosautistas.(AU)
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Simões, A. L. D. A., Rodrigues, L. R., Fonseca, M. D. O., Machado, D. C., & Amaral, A. S. (2010). Significado da terapia de grupo para crianças autistas: percepção das mães. Ciência, Cuidado e Saúde, 9(2). https://doi.org/10.4025/cienccuidsaude.v9i2.8844
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