Pengaruh Planned Happenstance terhadap Career Decision Self-Efficacy dengan Career Exploration Behavior sebagai Mediator

Abstract

Revolusi industri 4.0 yang sedang terjadi di Indonesia menimbulkan situasi yang serba berubah, sehingga membuat para siswa SMK mengalami kebingungan dalam memilih karir setelah lulus sekolah. Masalah ini dapat teratasi apabila siswa memiliki career decision self-efficacy (CDSE). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh planned happenstance skills terhadap CDSE yang dimediasi oleh career exploration behaviour. Penelitian ini dilakukan pada 789 orang siswa SMK (399 siswa laki-laki, 390 siswa perempuan) di daerah Depok dan Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa career decision self-efficacy siswa SMK dipengaruhi oleh planned happenstance skills dan dimediasi oleh career exploration behaviour, meskipun dengan tingkat korelasi yang rendah. Berdasarkan hasil penelitian ini, konselor karir dapat membantu siswa SMK meningkatkan career decision self-efficacy dengan mengajarkan planned happenstance skills.