Abstract
O presente estudo investigou as práticas pedagógicas da educação física desenvolvidas nas Escolas de Educação Infantil. Objetivou estudar a organização pedagógica da educação física e a compreensão das professoras de educação infantil sobre a educação física como prática pedagógica. De corte qualitativo, o estudo se caracteriza como um estudo de casos. O estudo permitiu compreender sobre o significado da educação física, os fundamentos teóricos e a organização pedagógica da educação física na escola, bem como a relação da educação física com a prática educativa que as professoras desenvolvem.
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Falkenbach, A. P., Drexsler, G., & Werle, V. (2007). Investigando a Ação Pedagógica da Educação Física na Educação Infantil. Movimento (ESEFID/UFRGS), 12(1), 81–103. https://doi.org/10.22456/1982-8918.2892
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