PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KEJURUAN BERBASIS LINGKUNGAN HIDUP DITINJAU DARI STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pemberjalanan Pendidikan Lingkungan Hidup di SMK. (2) standar Pendidikan Lingkungan Hidup apa saja yang sudah dan belum diterapkan pada Standar Nasional Pendidikan di SMK. (3) bentuk pengembangan Pendidikan Kejuruan berbasis Lingkungan Hidup pada Standar Nasional Pendidikan di SMK. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data penelitian ini melalui wawancara, observasi dan dokumendokumen yang berkaitan dengan penelitian. Uji validitas data menggunakan triangulasi data. Analisis data penelitian meliputi tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) penerapan Pendidikan Lingkungan Hidup di SMK yang ditinjau dari Standar Nasional Pendidikan adalah sejalan dengan program-program Adiwiyata (2) Faktor-faktor dan standar yang ada dalam Pendidikan Lingkungan Hidup di SMK yang sesuai dengan parameter Adiwiyata dapat dilaksanakan dengan tetap mengadakan perbaikan dan pemantauan (3) Bentuk pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup pada Standar Nasional Pendidikan di SMK adalah kegiatan-kegiatan LKS (Lomba Kompetensi Siswa) dan akreditasi. Kata Kunci: adiwiyata, standar nasional pendidikan