Abstract
This study was organised around the following objectives: Relating the principle of methodologi-cal and instrumental pertinence to the characteristics of the object-subject on which research is done within the epistemological framework of a discipline , and Reflecting on the pertinence of qualitative research and historico-ethnographic sources in socio-sanitary sciences (particularly nursing) and human sciences (due to their holism) The theme development was structured through a process of analysis that focused on the three crucial phases in Edgar Morin's work: the Dialectics between the real and the imaginary (anthropology of death); the anthropocosmological dialectics, and finally, the anthropo-bio-cosmic dialogics. Conclusions: From Morin on, the vision of reality became more multidimensional and holistic, since until well into the 20th century, knowledge had been based on abstraction, subdivision, simplification , reductionism, law generation, etc. Morin wanted to humanise science through a transdisci-plinary anthropology in which the experiential dynamics of the human being was considered in a more global way starting from the paradigm of complexity, the qualitative methodology being a pertinent instrument for holistic clarification. Keywords: Qualitative research, anthropology of education, anthropology of complexity, nursing. RESUMEN Este estudio se ha orientado partiendo de los siguientes objetivos: Vincular el principio de per-tinencia metodológica e instrumental a las caracte-rísticas del objeto-sujeto investigado en el marco epistemológico de una disciplina. Reflexionar sobre la pertinencia de la investigación cualitativa y las fuentes histórico-etnográficas en ciencias socio-sanitarias y humanas (particularmente la enfermería) y humanas (debido a su holismo) El desarrollo del tema se ha vertebrado median-te un proceso de análisis centrado en las tres fases cruciales en la obra de Edgar Morin: Dialéctica entre lo real y lo imaginario (antropología de la muerte); dialéctica antropocosmológica y, por últi-mo desarrolla la dialógica antropo-bio-cósmica. Conclusiones: A partir de Morin se vislumbra una visión de la realidad más multidimensional y holís-tica, dado que hasta bien entrado el siglo XX, el conocimiento se basaba en abstracción, parcela-ción, simplificación, reduccionismo, generación de leyes, etc. Morin pretende humanizar la ciencia mediante una antropología transdisciplinar en la 68 • Cultura de los Cuidados 2º. Semestre 2005 • Año IX-N.° 18
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Siles González, J., Solano Ruiz, M. del C., & Cibanal Juan, L. (2005). Holismo e investigación cualitativa en el marco de la antropología de la complejidad. Una reflexión sobre la pertinencia metodológica en ciencias socio-sanitarias y humanas. Cultura de Los Cuidados Revista de Enfermería y Humanidades, (18), 68–83. https://doi.org/10.14198/cuid.2005.18.11
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