Module-Based Health Education On Adolescent Knowledge Of Hiv/Aids

Abstract

Latar Belakang: Meningkatnya jumlah remaja penderita HIV dan AIDS yang masih tinggi di Papua dan kabupaten Biak numfor dimungkinkan karena keterbatasan akses informasi dan layanan kesehatan yang berdampak pada rendahnya pengetahuan tentang HIV dan AIDS yang benar dan juga pemahaman yang salah bahwa informasi tentang hubungan seks masih di anggap tabu disampaikan kepada remaja oleh orang tua. Tujuan: untuk menilai pengaruh edukasi pendidikan kesehatan berbasis modul terhadap pengetahuan remaja tentang HIV/AIDS di SMK kesehatan terpadu Biak. Metode: jenis penelitian yaitu Quasi Eksperimen one group pre-post test design dengan melakukan pengukuran sebelum dan sesudah dilakukan edukasi pendidikn kesehatan. Sampel dalam penelitian ini adalah semua siswa-siswi kelas X pada SMK Kesehatan Terpadu Biak tahun 2021 yang berjumlah 96 siswa. Teknik pengambilan sampel yaitu total sampling. Hasil: dari hasil uji statistik menggunakan paired t test diperoleh p-value 0,000 atau p