Abstract
O tema escolhido é devido as tecnologias surgem como pontes para a construção de um novo ambiente acadêmico com um sistema educacional “enxuto” capaz de recriar e apresentar autonomia aos acadêmicos, mediante ao processo de aprendizagem. A problematização do trabalho é mostrar quais a tecnologia da informação e assistida no processo de inclusão escolar? O objetivo geral do artigo foi analisar conceitos e concepções de teóricos sobre a utilização das tecnologias da informação e comunicação na aprendizagem do acadêmico. O mesmo tem como objetivos específicos a discussão e a utilização das tecnologias digitais no aprendizado do acadêmico; o apontamento e o crescimento e dos impactos em virtude do uso dessas tecnologias; e conhecer os importantes desafios na Gestão da Tecnologia digital nos dias atuais. A técnica para a coleta e geração dos dados utilizada nesta investigação foram: pesquisa bibliográfica e revisão de literatura, pois devido a sua eficácia e precisão das informações, porém também foram realizadas pesquisas em artigos acadêmicos, notícias relacionadas ao tema, site de internet. Dando segurança aos dados encontrados possibilitando a análise mais precisa, buscando conhecer e analisar as contribuições científicas sobre determinado assunto. As suas reais possibilidade de uso nos dias atuais.
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Júnior, I. L. V., & Melo, J. C. de. (2021). Utilizando as tecnologias na educação: possibilidades e necessidades nos dias atuais/ Using technologies in education: possibilities and needs nowadays. Brazilian Journal of Development, 7(4), 34301–34313. https://doi.org/10.34117/bjdv7n4-066
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