EVALUASI SISTEM MANAJEMEN KINERJA GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Abstract

Sistem manajemen kinerja guru dan tenaga kependidikan sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sebuah institusi. Pentingnya evaluasi berkala sistem ini untuk menemukan kelemahan dan peluang pengembangan profesionalisme pendidik. Saat ini, banyak institusi pendidikan masih menghadapi kesulitan untuk menerapkan sistem manajemen kinerja yang komprehensif dan berkelanjutan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif sistem manajemen kinerja guru dan tenaga kependidikan di institusi pendidikan yang terkait. Menurut hasil penelitian, sistem manajemen kinerja saat ini masih memiliki kelemahan struktural dan prosedural. Tidak semua indikator kinerja yang digunakan mencerminkan kemampuan nyata guru dan tenaga kependidikan. Diperlukan perbaikan besar pada mekanisme penilaian. Ini terutama terkait dengan instrumen dan standar penilaian yang lebih objektif. Fokus penelitian ini adalah pada pembuatan model sistem manajemen kinerja yang lebih komprehensif, partisipatif, dan berbasis kompetensi.