INTEGRASI NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA KURIKULUM 2013

Abstract

Nilai-nilai Islam dibutuhkan dalam pendidikan. Nilai keislaman dalam pembelajaran IPS di MI diwujudkan dalam pola pembelajaran IPS secara keseluruhan dengan memperhatikan keberadaan pembelajaran IPS sebagai ilmu umum dan memperhatikan nilai-nilai keislaman peserta didik untuk membentuk karakter peserta didik. Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui nilai keislaman yang terintegrasi dengan matapelajaran umum khususnya ilmu sosial (IPS) di kelas III MIM Bendo PK Nogosari, dan pendidikan Islam berbasis integrasi keilmuan antara ilmu umum (akademik) dan ilmu agama (non akademik).Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik observasi, dokumentasi dan wawancara. Materi pada kompetensi dasar IPS kelas III di MIM Bendo PK Nogosari dapat diintegrasikan dengan nilai-nilai keislaman, misalnya materi tentang penampakan alam di kelas III, pendidik mengajak siswa untuklebih bersyukur karena dalam hal ini mereka dapat melihat dan menikmati ciptaan Allah SWT yang juga menyisipkan kalimat thayyibah sesuai dengan perasaannya. Selain itu nilai-nilai yang bisa diambil dalam materi penampakan alam ini adalah nilai syukur. Kemudian materi bergaul dengan tetangga yang meliputi akhlak dalam bersosialisasi dengan manusia lain juga telah dijelaskan dalam Q.S Luqman ayat 18. Masih banyak materi lain dalam kompetensi dasar IPS kelas III yang dapat diintegrasikan dengan nilai-nilai keislaman.