Las competencias digitales y sus componentes clave para mejorar el trabajo académico de estudiantes y docentes

Abstract

En estos momentos de cambios de paradigmas educativos, particularmente del proceso de enseñanza aprendizaje en algunas universidades, investigar resulta indispensable para repensar los cambios, a darse en las propuestas de los programas académicos institucionales,  y enfrentar la situación vivida actualmente y del futuro incierto, para formar mejores estudiantes con desempeño eficiente en la docencia y el mundo laboral. En este trabajo se ha planteado como objetivo, describir las diferentes competencias digitales que pueden desarrollar los docentes y estudiantes de los diferentes niveles educativos em su formacion y desarrollo profesional. Para ello, se revisó literatura en diferentes buscadores, Scielo, Dialnet, Google acadêmico, repositório UAZ, entre otros, descubriendo algunos conceptos propuestos por autores sobre las competencias digitales que se requieren y que surgen ante las necesidades de los sistemas educativos para impactar favorablemente en el desarrollo del estudiante, los docentes y la institución e icnluso em el mundo laboral. Se concluye, que las aportaciones de sobre el concepto de competencias es diverso y, permite reflexionar sobre su importancia en la formación del docente, para la eficiencia y mejora del desempeño académico del aprendizaje recibido, además, en la construcción del conocimiento y utilización en el mundo laboral de los estudiantes.