Pengaruh Penggunaan Media Komik Digital Muatan Bahasa Indonesia Terhadap Minat Baca Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh pembelajaran berbasis komik digital terhadap minat baca siswa kelas 4. Dengan menggunakan metode kuantitatif dan desain eksperimental, peneliti membagi subjek menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang menggunakan komik digital dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran tradisional. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan dalam minat baca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan komik digital secara signifikan meningkatkan minat baca siswa. Nilai rata-rata pre-test sebesar 54,57 meningkat menjadi 74,35 setelah implementasi komik digital. Uji statistik menunjukkan p-value < 0,05, yang menandakan adanya hubungan signifikan antara variabel independen (pembelajaran berbasis komik digital) dan dependen (minat baca). Diskusi hasil menunjukkan bahwa komik digital dapat membuat proses belajar lebih menarik dan interaktif, sehingga meningkatkan motivasi dan kemampuan membaca siswa. Oleh karena itu, rekomendasinya adalah untuk mempertimbangkan integrasi komik digital dalam kurikulum Bahasa Indonesia guna meningkatkan minat baca dan literasi siswa.