Dampak Pendekatan Saintifik terhadap Sikap Spiritual Siswa dalam Pembelajaran PAI di SMA di Sidoarjo

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak pendekatan saintifik pada sikap spiritual siswa. Melalui paradigma konstruktivisme dipadu dengan pendekatan fenomenologi, penelitian ini melibatkan partisipan sejumlah 19 siswa.  In-depth interview digunakan sebagai teknik pengumpulan data utama sedangkan observasi dan dokumentasi sebagai teknik sekunder sekaligus validasi data. Tahap analisis dilakukan dengan empat etape yakni deskripsi fenomena, horizonalization, cluster of meaning, deskripsi esensi. Penelitian ini mengungkap bahwa pendekatan saintifik dapat memberikan tiga dampak terhadap sikap spiritual siswa, yakni dampak terhadap sikap spiritual kognitif, afektif dan psikomotor. Sikap-sikap spiritual yang ditemukan dalam penelitian berperan sebagai tenaga pendorong perilaku manusia. Temuan penelitian ini mengembangkan interaksi komponen karakter. Komponen-komponen sikap spiritual bersifat interaksi bukan determinan. Artinya komponen-komponen sikap spiritual hanya berkorelasi satu sama lain dan komponen-komponen tersebut tidak akan bisa memprediksikan perilaku dengan valid.