Studi Korelasi Penerapan Manajemen Pendidikan dengan Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah Al Muayyad Surakarta

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk meneliti pengaruh penerapan manajemen pendidikan dengan keaktifan proses belajar mengajar pendidikan agama Islam. Penelitian ini dilakukan di MA Al-Muayyad Surakarta. Pandangan umum menyatakan bahwa keberhasilan proses pembelajaran dipengaruhi oleh penerapan manajemen pendidikan dan hal tersebut merepresentasikan penelitian ini. Namun, pandangan tersebut masih perlu dibuktikkan kebenarannya melalui penelitian yang berkesinambungan dan mencakup berbagai aspek terkait di dalamnya. Dalam penelitian digunakan metode penelitian lapangan atau kualitatif deskriptif dan dilakukan oleh penulis selama 6 pekan pada bulan Desember 2022. Penulis melakukan observasi etnografi dan catatan lapangan terkait dengan manajemen pendidikan yang diterapkan oleh pimpinan sekolah, aktivitas pembelajaran dan mengajar yang dilakukan oleh guru dan para siswa. Implementasi Manajemen Pendidikan memiliki korelasi dengan Keaktifan Proses Belajar Pendidikan Agama pada MA Al-Muayyad Surakarta, penyusunan dan penerapan kurikulum, sarana prasarana, aktifnya kegaiatan siswa intra maupun ekstrakurikuler pada tujuan yang bersifat positif dan dapat memfungsikan unsur pendidikan yang mendukung Implementasi Manajemen Pendidikan.