El conocimiento científico y los medios digitales en la academia: el problema de los estándares de calidad

Abstract

El propósito de este artículo es analizar las condiciones técnicas y socialesque posibilitan el sistema hacia el que actualmente se está moviendo lainformación académica, esto es, los recursos digitales. Se verá que hayuna tensión constante entre la disponibilidad de recursos tecnológicos y suimplementación o aceptación entre los académicos –lo que llamaríamos lascondiciones “sociológicas”–. La razón principal para que esta tensión exista esla preocupación por la calidad. La validación de los productos académicos quese generan en ambientes digitales no necesariamente se da al mismo ritmo enque los avances tecnológicos lo hacen, puesto que esta validación depende devariables adicionales a la disponibilidad de recursos digitales.